高級(jí)生命支持模擬人系統(tǒng)
衛(wèi)勤戰(zhàn)傷急救訓(xùn)練模型
急救技能訓(xùn)練模型
護(hù)理技能訓(xùn)練模型
婦嬰技能訓(xùn)練模型
診斷技能訓(xùn)練模型
臨床綜合�？萍寄苡�(xùn)練模型
醫(yī)學(xué)多媒體系列
人體各大系統(tǒng)解剖模型
解剖模型
組胚及生物模型
姜式層次解剖模型
法醫(yī)學(xué)教學(xué)模型
美國納斯醫(yī)學(xué)訓(xùn)練模型
挪威挪度急救訓(xùn)練模型
德國3B人體解剖模型
口腔牙科教學(xué)系統(tǒng)模型
中醫(yī)人體針炙醫(yī)學(xué)模型
電動(dòng)醫(yī)學(xué)教學(xué)模型
醫(yī)學(xué)彩色教學(xué)掛圖
生理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器
運(yùn)動(dòng)教學(xué)測(cè)試儀器
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器
人體標(biāo)本、切片平板+心肺復(fù)蘇模擬人，心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)與考核模擬人
益聯(lián)醫(yī)學(xué)平板電腦復(fù)蘇模擬人是新教學(xué)形式下科技+醫(yī)學(xué)的的重要成果之一。平板+心肺復(fù)蘇模擬人，心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)與考核模擬人。
益聯(lián)醫(yī)學(xué)平板電腦復(fù)蘇模擬人嚴(yán)格按照人體解剖模型設(shè)計(jì)，優(yōu)選環(huán)保材料作為基礎(chǔ)制作。觸摸感真是，形態(tài)逼真，外形美觀。常被應(yīng)用于醫(yī)學(xué)院校培訓(xùn)教學(xué)、紅十字會(huì)公益講座、醫(yī)院規(guī)培、各醫(yī)技技能大賽等場(chǎng)合。用來培養(yǎng)提高受訓(xùn)者在發(fā)生災(zāi)害、意外事故時(shí)應(yīng)急能力的急救。
益聯(lián)醫(yī)學(xué)平板電腦復(fù)蘇模擬人采用10寸平板電腦控制，可在心肺復(fù)蘇過程中模擬心電圖顯示、矩形圖表數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、CPR操作動(dòng)畫。讓心肺復(fù)蘇的過程形成數(shù)據(jù)，更直觀化的評(píng)判展現(xiàn)。
模擬人以美國心臟學(xué)會(huì)（AHA）2015國際心肺復(fù)蘇（CPR）&心血管急救（ECC）指南標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，有三種可選操作模式：CPR訓(xùn)練、模式考核和實(shí)戰(zhàn)考核。
CPR訓(xùn)練：可進(jìn)行按壓和吹氣訓(xùn)練。
模式考核：在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)2015國際心肺復(fù)蘇標(biāo)準(zhǔn)，正確按壓和吹氣數(shù)30：2的比例，完成5個(gè)循環(huán)操作。
實(shí)戰(zhàn)考核：老師可自行設(shè)定操作時(shí)間范圍、操作標(biāo)準(zhǔn)、循環(huán)次數(shù)、操作頻率、按壓和吹氣的比例。
平板+心肺復(fù)蘇模擬人就像醫(yī)學(xué)教學(xué)插上了科技的翅膀，讓科技引導(dǎo)新一代心肺復(fù)蘇培訓(xùn)教學(xué)。強(qiáng)大的平板電腦處理功能，讓心肺復(fù)蘇操作數(shù)據(jù)處理更加精確直觀。
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文章來源：http://mensang.cn/Article/Exhibition/20230711.html
